En la ciudad de Cuernavaca, Morelos, se realizó entre el día 2 y el 4 de septiembre, el Primer taller de trabajo del proyecto de investigación Los Huracanes en la Historia de México. Memoria y Catálogo, coordinado por investigadores del Centro de Investigaciones y Estudios Superiores en Antropología Social (CIESAS) y la Universidad de Colima.
Con la presencia de investigadores y colaboradores de diferentes partes de la república mexicana como Yucatán, Veracruz, Colima y la Ciudad de México, inició el taller con la bienvenida que dio la doctora Virginia García Acosta, directora general del CIESAS y responsable técnico del proyecto, a todos los participantes.
Por su parte, el corresponsable técnico del proyecto, el maestro Raymundo Padilla Lozoya, explicó junto con la doctora Virginia García Acosta la estructura del proyecto, los objetivos generales y los específicos, las metas, los productos finales y la dinámica de trabajo metodológico.
Con el objetivo de conocer cuáles son las diferentes etapas de un ciclón tropical, se invitó a participar en el primer día del taller al ingeniero Miguel Ángel Gallegos, investigador del Servicio Meteorológico Nacional, quien presentó su ponencia Ciclones Tropicales.
También fue invitado al taller, el ingeniero Fernando López, investigador del Centro de Investigación en Geografía y Geomática, quien presentó la ponencia Aplicaciones de la Geomática al estudio de los ciclones tropicales.
En el segundo día de trabajo, la doctora en Antropología Paola Peniche Moreno, del CIESAS Peninsular, expuso las técnicas por aplicar en la búsqueda de información en archivos o hemerotecas; específicamente explicó cómo buscar y manejar la información colonial. La doctora Paola Peniche es responsable de la investigación en la Península de Yucatán y trabajará junto con los becarios Mauricio Alejandro Segovia Rivera y Jorge Luis López Mendoza, quienes en este primer taller, presentaron los avances de investigación en su región de estudio.
Posteriormente la doctora Gabriela Vera Cortés, investigadora del CIESAS Golfo y responsable en este proyecto de la investigación en la región Golfo de México, explicó cuál ha sido su experiencia en la búsqueda de información en las hemerotecas. Además mencionó algunos fondos en los que es imprescindible buscar para evitar perder el tiempo.
Cada investigador expuso el panorama de la información relacionada con huracanes existente en cada una de las regiones de trabajo en que se ha distribuido y organizado el desarrollo del proyecto financiado por Conacyt.
El maestro Raymundo Padilla Lozoya, quien también es el encargado de coordinar la investigación en la región Pacífico–centro, que comprende a los estados de Colima, Jalisco y Michoacán, presentó una breve cronología de registros de huracanes con base en hallazgos en bibliografía histórica y en información hemerográfica.
Por su parte, la maestra Myriam de la Parra, quien coordinará la búsqueda en la región Pacífico–sur, presentó el estado actual de los registros históricos de huracanes compilados en la base de datos Desinventar.
Este proyecto será administrado a través de una página de Internet, la cual fue explicada por la becaria Carmen Alicia Islas y por el ingeniero Álvaro Vadillo, quien construye el sistema electrónico.
La doctora Virginia García Acosta explicó la captura de la información, la cual se realizará en cuatro fichas: ficha básica, ficha asociada con estrategias, ficha iconográfica y la ficha bibliográfica.
Durante el taller hubo tiempo para debatir las ventajas y desventajas de cada una de las fichas. Y después de compartir, analizar y precisar todas las opiniones, el grupo de trabajo llegó a los acuerdos necesarios para modificar algunos de los campos de las fichas y hacer más útil el registro para alcanzar los objetivos del proyecto.
En el tercer día de trabajo, el administrador de proyectos del CIESAS, Pablo Acosta, explicó los procesos administrativos para los becarios y la comprobación de gastos por trabajo de campo.
Este primer taller sirvió para integrar al equipo y para conocer los avances iniciales. Pero sobre todo permitió establecer criterios metodológicos del proyecto.
